依托全球超20万名青年的意见成果，青年代表将汇聚东京，共同拟定2030年后教育领域共同议程，为整个教育界的广泛磋商提供参考依据。

　　青年塑造教育的未来

　　2030年之后，教育应当是什么模样？回答这一问题，青年必须站在前沿。青年的愿景、经历与领导力，对于打造一份包容、贴合现实、能够顺应瞬息万变世界的教育议程至关重要。

　　可持续发展目标4高级别指导委员会已启动一项多方参与的全球进程，用以制定2030年后的未来教育议程。这一进程以倾听青年声音为起点，认可青年不仅是教育的受益者，更是合作伙伴与变革推动者。

　　本次2030年后青年教育议程全球青年与学生磋商活动，由联合国教科文组织下设的可持续发展目标4青年与学生网络牵头、日本政府提供支持，已收集来自 194个国家超20万名青年的意见。青年们围绕以下议题表达看法：他们理想中的世界；为建成这样的世界，教育需要做出哪些变革；青年及其他利益相关方可以采取何种行动推动变革落地。本次磋商优先保障那些观点常常遭到排斥、代表性不足的青年群体参与。

　　从20万份心声到一份共同青年议程

　　在本次东京研讨会上，来自可持续发展目标4青年与学生网络、联合国大学以及日本联合国教科文组织全国委员会青年委员会的青年代表，将把磋商成果转化为 2030 年后教育的共同愿景、优先事项与实施策略。

　　与会代表将共同起草《2030年后青年教育议程》。这份草案将在2027年全球教育大会上提交给各国领导人，并为后续面向各国政府、民间社会、教师及其他教育相关主体开展的下一阶段磋商提供支撑。